招聘兼职老师！
大家艺校石桥分校招聘优秀教师（可兼职）多年来，大家艺术专修学校从小到大，由弱到强，目前已发展成为杭城地区上档次、具规模、有影响的，设有：美术、书法、舞蹈、声乐、器乐、作文、英语等多学科的综合性艺术学校。
现因学校发展的需要，需招聘以下优秀人才！
热爱少年儿童，热爱教育事业，具有童心童趣，善于和孩子沟通，善于和家长沟通，责任心强，会讲普通话，口齿清晰，有教师从业资格者优先考虑。经培训或试教后录用。
围棋老师：大专及以上学历（师范类优先），业余3段以上或棋力相当，有少年儿童教学经历的（其他课程也可）优先考虑。
国际象棋老师：大专及以上学历（师范类优先），业余一级棋士以上或棋力相当，有少年儿童教学经历的（其他课程也可）优先考虑。
中国象棋老师：大专及以上学历（师范类优先），业余一级棋士以上或棋力相当，有少年儿童教学经历的（其他课程也可）优先考虑。
跆拳道老师：有跆拳道的基础和特长，善于与孩子和家长沟通，大专及以上学历，有在省及以上比赛中获奖和一定教学经验的优先考虑。
语言能力开发教师：大专以上学历，语言类专业毕业。懂得儿童心理，着重对学员口头表达能力的挖掘、培养，规范学员语音，指导学员叙述事物的语言逻辑性，提高学员日常生活的语言交流能力。
表演班老师：大专以上学历，舞台表演或影视表演专业毕业。懂得少儿心理，通过语言、形体、表演的全面训练，使学员能运用自己的身心较好地塑造不同角色，从而培养学生的表现力及想象力，提高学员自信心及交流合作的能力，教师自身需有系统的理论知识、扎实的表演基本功及较强的示范能力。 （演员及表演教师优先考虑）
主持人班教师：大专以上学历，主持及播音专业毕业。懂得少儿心理学，规范学员语音，培养孩子口头表达能力、语言概括能力及即兴应变能力，并使学生了解、掌握基础的舞台表演知识。教师自身需有较强的示范能力。 （主持人及播音员优先考虑）
奥尔夫音乐智能培训项目 1、音乐智能开发：大专以上学历，音乐院校、幼儿师范院校音乐教育专业毕业。懂得儿童心理，有较强的责任心，具备一定的音乐素养，性格活跃、亲和力强。理解奥尔夫教学理念，并有目的地培养孩子对音乐的兴趣与爱好，了解简易音乐知识，让孩子主动地参与音乐活动，开发孩子的创造力，建立孩子与人合作、与人交往以及群体意识。能够灵活运用奥尔夫音乐教学模式，敢于创新，将音乐教育与其他教学活动相结合，在职幼儿教师（奥尔夫专业），优先考虑。2、视唱练耳：大专以上学历，音乐院校音乐教育、理论视唱练耳专业毕业。懂得儿童心理，有较强的责任心，具备系统的音乐理论知识，有良好的钢琴或其他乐器的演奏基础，较好的声乐演唱水平以及良好的即兴伴奏能力。培养学生快速的读谱能力、听记能力、理解能力和处理作品的能力。
器乐类项目 1、民族器乐：大专以上学历，音乐院校相应器乐专业毕业。具有扎实的基本功和较强的专业技能，能很好地给予学生示范和讲解。了解校外艺术教育的特点，掌握一定的儿童心理，善于引导学生能够自主地学习器乐，使之掌握正确的器乐演奏方法，具有较强的责任心和认真进取的工作态度。所涉及专业：二胡、琵琶、古筝、竹笛、柳琴、中阮。 （各文艺团体的专职演奏家和教师职业优先考虑。） 2、西洋乐器：大专以上学历，音乐院校相应器乐专业毕业。了解校外艺术教育特点，懂得儿童心理，善于激发学生学习音乐的兴趣，能运用生动情趣的方法引导学生逐步掌握音乐基础知识和正确的器乐演奏技能。教师自身需有系统的理论知识、扎实的演奏基本功及较强的示范能力。所涉及专业：小提琴、大提琴、爵士鼓、长笛、单簧管、双簧管、萨克斯、大管、小号、圆号、吉他、钢琴、数码钢琴、电子琴、手风琴等。（各文艺团体的专职演奏家和教师职业优先考虑。）
五、声乐项目 1、 独唱：大专以上学历，要求声乐专业。具备良好的声乐演唱技能，掌握一定程度的乐理知识；对童声具有良好的听辩能力，能对少儿不正确的发声、歌唱状态给予纠正并予以科学的引导；要求教师自身具有良好准确的示范能力。2、 合唱：大专以上学历，要求声乐专业。具备良好的声乐演唱技能；具备相当程度的乐理知识，掌握基本的指挥常识；能熟练进行视唱练耳方面的教学，对多声部旋律（纵向、横向）有良好的听辨能力；能运用科学的发声方法给予学生正确的示范引导，达到合唱所需的音色要求。 3、 小歌手：大专以上学历，要求幼儿师范专业，声乐方向，懂幼儿心理。具备良好的声乐演唱技能，给予幼儿在最初阶段科学准确的发声、歌唱引导，能进行准确的示范；掌握一定程度的基础乐理知识；具有一定的表演才能，在教学中渗透基础的表演技能，让孩子能在集体的、个体的歌唱过程中带有动感、有童趣地进行歌唱表演。
五、舞蹈类少儿舞蹈及拉丁舞项目：有良好的舞蹈技术，有较好的外形气质，身体健康无疾病。有一定的管理能力，学历为舞蹈专业大专以上。有少儿舞蹈教学经验者优先录用。
文学写作类 1、小学文学写作指导：文学专业本科以上学历，有较好的文学素养，热爱写作；具有童心童趣；能胜任小学二至六年级的文学写作教学工作。 2、中学文学写作指导教师：文学专业本科以上学历，有较高的文学素养和文学写作能力，善于沟通。文学专业研究生以上学历且有较强的口头表达能力者优先。七、趣味数学类数学思维训练指导：数学专业本科以上学历或从事中小学数学教学工作三年以上；善于表达与沟通，教学形式生动有趣，能激发学生学习数学的热情。能指导中小学生数学竞赛并取得较好成绩者优先。
八、美术类 1、硬笔书法：有较强的专业能力和板书的书写能力，大专以上学历，非在校学生，55岁以下，适应儿童教学。 2、毛笔书法：有一定的专业基础，热爱书法教学，善于调动儿童学习书法的积极性。在教学中对楷书把握能力较强，语言能力强，口齿清晰。辅导的学生作品在省级以上比赛中获奖者优先考虑。3、中国画：具有过硬的中国画专业功底和中、小学绘画的教学经验，善于与儿童沟通，在教学中敢于创新，表达能力强，口齿清晰。辅导的学生作品在省级以上比赛中获奖者优先考虑。4、儿童美术：具有三年以上儿童美术课程（四周岁至小学二年级年龄段）的教学经历，具有较好的教学经验；教学基本功过硬、富于爱心，对教学工作认真负责，能长期在中心任教；教学方法生动新颖、曾辅导学员在省、市级比赛中获奖者可以优先考虑。5、素描，速写：具有三年以上的教学经历，教学基本功过硬、富于爱心，对教学工作认真负责，能长期在中心任教；教学方法生动新颖、曾辅导学员在省、市级比赛中获奖者可以优先考虑。6、卡通画：熟悉动画，漫画，具有创新能力和中、小学绘画的教学经验，善于与儿童沟通，表达能力强，口齿清晰。
九、外语类英语教学： 英语专业大专以上学历，专业4级以上，有较好的英语口语能力。性格活泼，有一定的唱歌表演能力。持剑桥少儿英语教官资格证书、有英语教学经验的优先录用.
联系电话85691058王老师 发在这又没什么用 ....饿...这边貌似有个艺术学校... 可是我们论坛没什么在职老师在吧 呵呵。我好象能教很多
吉他 乐理知识声乐表演
可没有专业资格证怎么办！
页:
[1]
